问题：为什么游泳比赛中青蛙输给了狗？青蛙用蛙泳犯规

不允许使用蛙泳要用狗刨式

中国蛙泳为什么犯规的多
为什么游泳比赛中青蛙输给了狗？青蛙用蛙泳犯规

一、为什么在中国小孩学游泳几乎都从蛙泳开始？

^_^我教过来自美国的小朋友，也有小学员正在马来西亚学习游泳，所以特地前来回答这个问题。
其实中国家长一直忽略了初学游泳中的一个重要问题，那就是水性的培养。
今年夏天之前，我就教了一个美国滨州的小盆友。因为他们暑假比中国要早，妈妈娘家是西安人，回来度假的时候跟我学习了自由泳。当然他在美国学习的就是自由泳，但是一直游的是随心所欲，哈哈！在泳池还很难看到这样的泳姿，差不多就是一个抬头爬泳吧。那这样一个抬头爬泳，他学了多久呢？四年！他从5岁接触游泳，今年9岁，学了整整四年，不是四个暑假哟，因为他平常每个礼拜都有游泳课的。但是这个游泳课，每次都只有30分钟，而且这30分钟的前十七八分钟，就是去玩，后面十二三分钟，老师才教他们动作。所以小盆友课程结束后有很大的感慨：跟杨老师学一节课，简直比以前一个学期学的还要多，哈哈
言归正传，其实他们前面十七八分钟所谓的玩，就是对水性的培养啦。水性嘛，简单点说，就是熟悉水。当我们熟悉了水的浮力，阻力，还有水带给我们的一些痛苦，比如呛鼻，耳朵进水啦等等……我们才能真正的不恐惧水。试想一下，如果让一个人在十分恐惧的状态下在水里去做一些动作，还随时可能呛水，谁能做的好呢？所以说水性对学习游泳来说，是极其重要的。
但是这名小学员的水性是非常好的，虽然是抬头爬泳，但是在1.8米的水里，也是掉不下去的，因为他踩水很厉害。而且他自由泳腿已经打得很好了，非常棒的鞭状打腿！然后重点来了啊！即便是他水性如此之好，他在学习标准的自由泳换气的时候，也费了一些力气，因为我们自由泳要想快，头的位置不能太高，但是即便是他学了四年，他依然因为害怕头部太低会喝水而不敢快速吸气，导致他游着游着气就不够了。这种情况到他最后两节课的时候，才出现突破，改了过来！但是最后时刻，我用了20分钟，真的不吹牛，就教会了他蛙泳。因为他第二天要回滨州了，所以我尝试让他学习一下蛙泳，没想到他学的特别快，反而觉得蛙泳很轻松，高兴地就像发现了新大陆一样，他说回去都要游蛙泳，好换气嘛，还能时刻抬头看前面
其实包括马来西亚，日本，小朋友学习游泳都有十分严格的等级标准，当你水性达不到门槛的时候。你就只能在水里慢慢玩，等到你水性好了，就可以学习自由泳啦。自由泳学习到一个等级，你就可以学习仰泳或者蛙泳，最后蝶泳了，如果达不到等级，还是要一直留级的哟。我还有一个学员，在西安学习了跟我蛙泳，在马来西亚学习了自由泳，但是她妈妈想让她学习蝶泳，一直过不了等级测试，把她妈妈急的不行，最近发视频给我好像可以学习蝶泳了。学到最后再考级，就可以参加竞赛啦。
说了两个例子，再回到这个问题。为什么中国小朋友都学蛙泳？因为蛙泳虽然相对于自由泳来说动作复杂一些，但是是抬头换气，所以换气时间长，对于水性不好的初学者来说蛙泳换气更加简单，而且以我的经验来说，即便是有一点紧张感，蛙泳依然可以换到气的。作为教练来说，先学蛙泳可以让学员在学习动作的时候同步培养水性，因为我们可以先给学员把浮板背浮加上，这样怕水的学员就不会太紧张，等到他们动作熟练以后，大多数小盆友（成人）也不太害怕水了，再把浮板被浮卸掉，也是水到渠成的事情。那如果我们去教一个零基础的学员，让他直接学习自由泳，会怎么样呢？憋气，漂浮站立这些都行了，然后自由泳打腿，啊！打得非常好！划臂，非常到位！打腿➕划臂还在水里游得得非常快！然后呢？换不到气！各种原因换不到气！因为水性的门槛还没过，蛙泳不一样，紧紧张张的，把节奏压住了，就是了可以畅游。所以暑假经常有小盆友刚学会了蛙泳，家长就让学自由泳，都被我拒绝了！我的建议就是先游一年蛙泳，熟悉水性了再学自由泳，会简单很多！
再说深一点，虽说国外的小朋友都是先学自由泳，但是不是说一下就学会了的，是花了很大的时间去先玩的，可能从一开始接触水第二年，第三年才学会了自由泳。而中国不同，中国的家长连一个暑假时间都没有，最多就是十天，这十天还要错开暑假旅游，错开文化课，补习班，甚至他么跆拳道，绘画班都比游泳班重要！而且还要包教会，不教会就是你教练的责任，而且不管几个人一起学，我娃请假了没学会，你就要给我补上。所以十天我们不学蛙泳干什么，况且教蛙泳本来就是我们的拿手好戏（即便是十天学会了的小盆友，接下来一整年一次水都不下的大有人在，学了又忘了的人超过百分之五十）
另外蛙泳之所以在国外不被推崇的另一个原因就是动作太难！
所以说，这个甚至跟国情都有关系吧！就和北京有一座立交桥在一夜之间被200多台挖掘机拆掉了，第二天似乎凭空消失了这个故事一样。中国有他特有的速度，我觉得挺酷的！十天包教会，我们拍着胸脯说：可以！把孩子交给我，这也是一种责任感的体现！！换句话说，家长要把孩子送来学游泳，你说你不包教会，谁又敢相信你呢？就好像我暑假临时招聘一个教练帮我带一个一对三，其中有一个小孩八岁，有一个应聘咨询的教练，不停的问孩子胖不胖，下过水没有，我直接让他别过来了，很明显就是没有经验，连带小孩的勇气都没有我怎么相信他呢。你说你连包教会的勇气都没有，我是家长我也不会信你。
我个人觉得，初学蛙泳并没有什么不好。如果有人一生只学一种泳姿，我一定会推荐他学蛙泳，因为蛙泳真的很实用。你要是真像国外一样先在水里玩一年，别说一年，就是头十天没有效果，家长恐怕早就炸锅了都。经济水平也在那摆着的，大家都是想报一期，就想学会游泳，你答应了就要尽力做到。所以包教会三个字，也没什么不好，某种意义来说可以砍掉一大批无德、无能、懒惰的教练！
当然竞技游泳是很复杂的，要游好需要很强的核心力量和技术。所以现在有很多自媒体，俱乐部，和一些教练想搞美国那一套，要玩长训，似乎他的长训队每个礼拜上一天就能拿金牌。然后就说初级蛙泳（平蛙）是老年蛙（相对速度较慢）。好像说的这个平蛙好简单好简单，就好像在水里玩一下就会了？都不用学习？我今年暑假之前有一个场地，有一天一个家长打电话问我四岁能不能包教会，我说我不但说是不能包教会，我还建议你不用报名，先带着娃去玩，等到六岁在开始学习（实际上六岁的娃，遇到经验不足的教练，学会的几率都很小）然后那个家长说之所以选择我这里，是因为离得近，别的健身会所都说包教会呢！还不止一家健身会所这样说了！家长还要和我签约，说我这离她家近，方便一些，我说我能力有限，你还是去健身会所那边吧，你也可以保留我的联系方式，我们一起看结果！最后不知道怎么样了，反正没在我这学习。我不知道这些教练都是从哪来的，简直胡说八道，四岁没见过面，就可以拍胸脯包教会！你不是教练，你是神，健身会所应该装修成庙宇一样，因为里面住的都是大神！或者是大忽悠！其实有很大一部分游泳馆的大班，十个孩子有八个学不会，居然对家长说是力量不够！你对初学者还用竞技蛙泳那样去教，当然力量不够了！竞技蛙泳是以年为单位的，好吗？结果就是学员换不到气，喝水，喝水，喝水，然后放弃，或者最后学了半个月，还是以平蛙方式勉强换气了！循序渐进你不懂，不花几年，普通人怎么练的出波蛙，当教练用的是脑子呀！
还有你说你健将级的来说这个词也倒罢了，居然一些曾经二级运动员也蹦出来说这个老年蛙？难道他们不知道中国游泳还很不普及吗？其实有非常非常多的中国人是不会游泳的，中国游泳真心应该普及！！！（大部分家长甚至都不懂的什么是真正的会游泳，有的家长说孩子头一年学的能换一次气，都以为这样就算会游了）我看就是这些牛鬼蛇神，一天故弄玄虚，装神弄鬼造成的！你没有五六年的经验，没有脑子，你上课不认真！你想教一个零基础的人，只怕你都还差得远。居然还要靠自己游的那一点点水平去打击别人？或许就为了自己去拉长训生意？那真是不好意思，我要打击你们一下，我认为带长训一定要国家队退役才可以！就你省队市队退役的水平，想带出一个竞赛能拿奖牌的，我怕你比登天还难！而且每个城市的厉害的长训队游泳教练，都是市队的游泳教练，基本上都是国家队退役下来的（抱歉我可能说的是省会）他们除了技术好，选人也很厉害！有哥们北体游泳专项研究生毕业的，他的学员要长训，他都推荐给了西安市的长训队了。再说难听点，运动要想拿奖牌，最后都是拼的天赋，拿市队来说，学员一进队，父母的身高，就能决定他（她）是哪个教练来带，父母身高很有优势，就会让分给金牌教练，最后真的有希望能拿金牌，恐怕还要放弃学业。
我在干嘛！怎么好像变成我在吐槽，哈哈哈
乱七八糟写了一通，最重要的来了：我非常善于教零基础初学者，无论是蛙泳还是自由泳，那可不是一般的善于！学习快！安全无痛苦！西安要学游泳的朋友关注我公众号：西安学游泳小飞鱼
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二、本教头教游泳近30年，为什么蛙泳腿的教学与教科书相悖？

听过学校老师讲过一课，现代游泳教学的是在不断进步的，但是教学手段也要因地制宜的
我本身是专业队退下来，退役后从事过少体校的带训，校内培训，校外培训，亲子游泳，干的越久，越觉得当时老师说的对。
蹬夹动作分开练是市场推动下的必然性，因为：学得快
对，就是分开练学的快，越小的小朋友技术动作拆解的越仔细，小朋友就学的越快，动作成型就越早，成绩出的更早，机会就会更多，简单说就是内卷形成的教学方法进步，但会对教练的要求更高，必须手把手的去带动学员去感受，不适合大班课统一教学
首先得理解蛙泳腿的前身，变形和易错的地方，蛙泳腿蹬夹动作本身就是靠螺旋上升的推进力，不只单靠向后的推进力的，单做夹水能更好的感受升力，单做夹水能更多的避免翻脚错误，同时也能避免膝环节损伤。
作为新时代的教练，我觉得教学手段都是可以变化的，并没一成不变的，只要结果是优秀的，符合生理特征，技术特点就行，过程手段都是各有各的说法的…现在的小朋友也都比以前有想法的多，一味的大锅饭统一强行教学真的没以前那么能被接受了
再跟一句，本人是绝对的学院派，绝对相信一些老教授辛苦几年，集思广益编撰的书，绝对比我这种做了十几年的小教练要有本事的多，很多人不理解书中所解，便觉得书上不一定说的对，但其只是水平还没到，在教学的过程中一知半解而已，我现在也会时不时翻看当年的教材《游泳运动》一书，也会经常有所收获的，但也不能读死书，要从不同的条件下去解释或者理解同样一个技术动作，书上写的一定是绝对正确的最高效的技术动作，但问题是没人能达到这个绝对正确的动作，世界冠军，全满贯选手也不行，一定会掺杂着个人的肌肉习惯，所以教学过程中一定要因人而异，因地制宜，不能强行照搬的