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唐传琛
? 福建省厦门双十中学数学老师? 厦门市学科带头人
在“唐门弟子”眼里，
唐传琛有不同面孔：
有时候是很严肃的人
有时候又是很温柔的人
……在双十中学的走廊上、楼梯间，唐传琛的身影永远都步履匆匆。“唐门弟子”用“三步并作两步”形容他的走路方式，其实，身兼多职便是唐传琛总是这样匆忙的原因。
尽管如此，“快老师”总能运筹帷幄，低调却高效，带给学生的是下课后总会提前改完的作业，是上课时永远“有备而来”的安全感，是晚自习时三言两语地给出建议，或是同学在时间安排上应接不暇时的指点迷津……
这些年，“唐门弟子”风光无限——他所任教的班级成绩优异，所带学生有近百人考上清华北大等国内顶尖大学；数学竞赛方面，曾指导两位学生获得中国数学奥林匹克银牌，指导众多同学在福建省高中数学竞赛中斩获一等奖……
每项成绩的写就，离不开双重努力：一方面是唐传琛精益求精的坚守，力求在每一节课中将自己的数学知识传输给学生、让学生有所收获；另一方面则是他过硬的教学能力与深厚的学科素养。学生们眼中，唐老师的教学“题型方法清晰透彻，专题训练深入浅出，考试出题用心良苦”，是各方面都很强的“六边形”老师。
唐传琛“行为士则”地教育着学生怎样去处理学习任务、怎样做好时间安排，也教授着同学怎么去做好一件事、怎么充实地过好人生的每一天。
归根到底
唐传琛得以施展才能
离不开他以学生为出发点的态度
他总是花时间走进学生的内心、理解学生的感受。在他看来，若能通过种种方式提振起学生的信心，完善性格，良好的学习成绩便会成为随之而来的产物。
在担任班主任期间，唐传琛怀揣“教育不仅仅是传授知识”的理念，从组织班级晚会、音乐会到积极鼓励报名运动会，通过组织体育美育活动激发学生潜能，让学生明白：原来参与就是最好的表现，原来勇敢地尝试就能找到自信的理由。
唐传琛很重视对学生心态的理解和疏通，他总会用柔软而有感召力的话语，鼓励学生以乐观心态面对学习生活中的困难。网课期间的一通电话，冲刺阶段细如作息、运动和学习细节的询问与建议……“堪比心理疏导”的漫谈如同发给学生的一粒粒糖，滋润着心灵，化解着困惑、受挫、焦虑与迟疑。
他是一颗饱含营养的“糖”
不仅以知识滋养学生
更是一位甜在大家心中的“糖老师”在学生眼里
比起“过来人”
唐传琛更像一位共同奔跑的“同路人”在奋斗路上在一起拼搏
一起向前
所以唐传琛在学生们眼中
到底是什么样的老师？
简而言之
他是一位可爱的、洋溢着活力的、
与同龄人并无二致的青年
他的欢乐就是学生的欢乐
他的沉着是学生的信赖所托
他以一颗心感动另一颗心
在关爱学生上无所保留
努力让同学成绩“单调递增”
让学生看到做更好的自己的可能
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