前段时间，看到著名心理学家贺岭峰教授的一段视频。
复旦大学一对教授夫妇把儿子带到他面前，这个男孩14岁，患有抑郁症，已经割腕、跳楼好几次了。
实在没办法，父母带着儿子找到了贺教授，想让他和儿子聊聊。
男孩问：“贺老师，你说人是不是早晚会死？”
贺教授说：“是的。”
男孩说：“我现在14岁了，我爸爸妈妈是大学教授，所以我从小该吃的、该玩的、该去的已经都经历过了。我觉得人生也没啥遗憾了。
我现在不死的话，明年就要参加中考，考不上好的学校呢，我爸爸妈妈会觉得很丢脸。考上好的高中后，还要考好的大学，考上好的大学还要读硕士博士。我再怎么读，也不一定读得过我爸我妈。
我就是读成他们那个样子，你看他们俩都是大学教授，现在不也就活成这个样子吗？你看他俩，夫妻关系也不好，整天吵架、冷战，有啥意思？
你看像我这样的性格，出去以后老板保证会PUA我，然后我还要遭受社会的鞭打，以后结婚生个像我这样的小孩让人操心。
我干嘛一定要被社会全部都折磨一遍以后再死呢？早晚是死，我现在死了不挺好的吗？”
贺教授听完孩子一席话后，竟然被说动了：“确实，生活如此艰难，活着是没啥意思。”
“不过，那你天天打打游戏也好啊！”男孩答道：“打游戏也没啥意思，我啥游戏都打过了，也就那么回事。”
空 心 病空心病看起来像是抑郁症，情绪低落、兴趣减退、快感缺乏，如果到精神科医院的话，通常会被诊疗抑郁症。
据北大临床心理学博士的最新研究，近年来，越来越多的人患上了一种新型心理障碍疾病——空心病。相对于已知的抑郁症病理，危害性更大，更容易让人产生自杀倾向！
患者常见症状：
从症状上来讲它可能是符合抑郁症诊断的它会表现为情绪低落，兴趣减退，快感缺乏。但是和典型抑郁症不同的是，所有这些症状表现并不非常严重和突出，所以外表上看起来可能跟其他同学或其他大多数人并没有差别。
他们会有强烈的孤独感和无意义感这种孤独感来自于好像跟这个世界和周围的人并没有真正的联系，所有的联系都变得非常虚幻；
更重要的是他们不知道为什么要活着，他们也不知道活着的价值和意义是什么。
个人形象包袱太重太在意他人对自己的看法他们非常在意别人对自己的看法，需要维系在他人眼里良好的自我形象，需要成为一个好孩子、好学生、好丈夫、好妻子。
但似乎所有这一切都是为了别人而做的，因此做得非常辛苦，也非常疲惫不堪。
对生物治疗不敏感，甚至无效有很多个案，在国内最好的精神专科医院治疗，用了所有的药物，甚至用了电休克治疗，一次、两次、三次，但是都没有效果，也就是说看起来生物因素并不是导致他们问题的主要因素。
有强烈的自杀意念这种自杀意念并不是因为现实中的困难、痛苦和挫折，用他们的话来讲就是“我不是那么想要去死，但是我不知道我为什么还要活着。我完全不知道我活着的价值意义是什么，每天的生活行尸走肉，如果是这样，还不如早点结束。”
所以，他们倾向于不用那么痛苦和惨烈的方式来结束自己，比如烧炭、自缢、服药。
传统心理治疗疗效不佳他们的问题大概不是通过改变负性认知就可以解决的，甚至不是去研究他们原生家庭的问题，不是早期创伤可以解决的。
作为精神科医生，有个拿手的杀手锏，就是任何抑郁症患者如果用电抽搐治疗，他都可以在短时间内迅速恢复，但是电抽搐治疗对空心病都没用。
怎样避免孩子得“空心病”
01允许孩子试错
允许孩子错，孩子才能找“对”，以及获得找“对”的办法。否则，你会看到一个不出错的处处得体完美的“面具孩子”。但他根本没有面对和承担错误的能力，一旦遇到挫折，立刻就倒下。02享受生活取悦自己
给孩子留白，让孩子明白生命中的快乐不仅来自高分、高成就、高收入，学会享受休闲、享受生活的无意义同样是生命中有意义和快乐的事。许多因时间紧迫感而得焦虑症的成年来访者，他们小时候接受过非常鸡血的价值观教育，认为一切不用来创造价值的时间都是罪恶的，导致没有真正的爱好，不会松弛神经、享受生活。03找到内心的价值感
许多家长淡化为社会为世界作贡献的利他价值观，导致孩子的价值观里只有高分、高成就、高收入的评价标准，无论是他已获得，还是获得不了，孩子都会迷茫。他们会在追求的过程中不断质疑，为什么？然后呢？事实证明，没有立德铸魂的培育，没有责任感的支撑和追求，迷茫就成了必经之路。
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