「谈道德的作文」协议课的示范文本,道德就像一条鱼,生在规则的池子里

原标题:协议课的示范文本,道德就像一条鱼,生在规则的池子里

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协议课的示范文本,道德就像一条鱼,生在规则的池子里

  道德如鱼,生于规则之潭lz平如果人人只讲规则而不谈道德,那么将会是一个冷淡、毫无人情味儿的社会,犹如一潭死水,毫无生气;如果人人不讲规则而只谈道德,那么将会是一个虚伪、毫无秩序的社会,道德会如离了水的鱼,最终枯竭而亡。所以道德应与规则并行不悖、相辅相成、互为相生。(中心论点)舀规则之潭水。(分论句1)古人云:“没有规矩,不成方圆。”规则是一个文明社会必不可少的元素,规则是一堵坚实的墙无形地保护大家,规则是你我衡量是非对错的硬性标杆。万物生存,皆有规则,唯有保护与遵守,社会才能长治久安。同样,我们也时时刻刻被一直遵守的规则所保护——人身安全、人格尊严和生活中处处可见属于自己或他人的合法权益都庇护在规则的保护伞之下。亦在迷茫之际,规则会站出来明是非、辨对错。(道理论证)是的,非对即错,有时规则的标杆过于坚硬,毫无人情可言,便也会伤人伤己。规则这潭水清冽,但却刺骨冰凉,所以要适时地添加一些温暖和美好,使之生动、和谐,柔软却不失刚强。垂钓道德之鱼。(分论句2)道德是火,点燃希望之灯;道德是灯,照亮人生之路;道德是路,指引人们走向辉煌。(巧用排比)追溯道德源头无论是以孔子为代表的儒家思想,还是以老子为代表的道家思想,无不都是以高尚的道德作为他们的至高境界。无论是过去还是现在,道德是做人的基本准则,道德不可少、不可替,它使社会变得更加温暖、美好。道德积于小事、发于内心,有言“勿以恶小而为之,勿以善小而不为”,故道德要表于行动,不应止于言语。然而若社会上尽是只讲道德、随心做事的人,毫无秩序可言,最终社会必将混乱、道德也将消失殆尽。可见,道德本身过于柔软,需要有力的支撑才能相得益彰。放“鱼”回“潭”。(分论句3)规则约束着人们,使其不至滑出道德的底线;道德填补着规则的漏洞,使其更加完美。一个人只有被外在的规则约束,被内心的道德指引,才能成为一个真正守规则的“好心人”。理想的社会应该是规则与道德并存,这个社会才充满希望,才是真正的“文明”社会。然而万事都该把握一个“度”,鱼多则水浊,道德是人心最高层次的要求,但却不能高于规则,否则一切公正、公平亦不复存在。人们应该在规则的框架里,再谈美德,莫用道德绑架规则!在实行素质教育的今天,德育放于首位,规则在旁约束。无论是学习还是生活,我们都应该教会学生将道德埋于心中,将规则挽于手上,怀揣美好走文明之路。(适当联系教育角度)规则是成文的道德,道德是内心的规则。如鱼似水,既要温柔美好,也要凛冽刚强,二者适度交织,才能真正和谐。于人、于己、于工作、于生活,守规则、讲道德,正当时!(套用“小而美”式结尾)

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