编者按
11月13日，全国中小学党建德育工作会议在福州召开。会议期间，参会人员实地考察了福州中小学党建德育工作开展情况，部分区、校现场展示了党建德育工作，交流了经验做法。
即日起，福州教育官微刊发系列党建德育展示。本期推出：福州教育学院附属第二小学《传优秀文化 育时代新人》。
总书记强调，青少年阶段是人生的“拔节孕穗期”，最需要精心引导和栽培。在思政的大课堂里，传承着红色信仰的精神，在书院文化、党史队史文化中，感悟着家国情怀，在艺术文化浸润中，传扬中华优秀传统文化，福州教育学院附属第二小学的学生在学校不同的场景中，陶冶着情操，滋养着心灵，激励着斗志。
多年来，学校坚持党建引领，落实立德树人根本任务，从“培养什么人、怎么培养人，为谁培养人”出发，秉承“三山名府 养正蕴秀”办学理念，推行环境育人、活动育人、课程育人“三翼一体”“润泽式”育***系，在坚定学生理想信念、塑造学生综合素养、涵养学生家国情怀上下功夫，构建了多层次、全方位育***系，形成了学生发展与学校发展互动共生的良好局面。
学校建于清代福建省城四大书院之首的鳌峰书院旧址上，自古以来人杰地灵，是民族英雄林则徐年少时读书习文之地。学校将“文物活化”，设立“红领巾户外学堂”，开辟红色“微图书馆”、禁毒教育基地，让学生徜徉在浓郁的书院文化之中，在浸润式的环境中学习发扬林则徐坚贞不渝的爱国主义精神和气贯长虹的民族正气。 少先队活动室是学校少先队教育的主阵地，也是德育活动的多功能平台。学校坚持党带团、队，将队史长廊设计在开放区域，使其成为“行走的红色课堂”，在交互区设立的“我要入队啦”“光辉的榜样”“优秀的伙伴”“多彩的活动”等板块，成为学校少先队员的知识加油站、实践广场和展示平台，让学校德育工作在红色基因的传承中有了“广度”和“厚度”。
道德讲堂是学校师生传扬好风尚、学悟新思想、发挥家校社协同育人的重要阵地。学校邀请行业专家、社区民警、师生、家长等优秀代表，广泛开展涵盖师德师风、近邻党建、公序良俗、志愿服务、学习新思想、红色故事等在内的道德宣讲，让学校“小课堂”与道德“大课堂”链接贯通，让“讲堂”变成广大师生的“学堂”，弘扬德治教化的育人功效，传递党的好声音，汇聚向善正能量，打造师生精神家园的道德高地。
党建品牌引领作用凸显。学校将“鳌峰党旗红?阅读沐春风”的党建品牌和“鳌峰一脉?书香二附”的办学特色融为一体，倡导广大师生强阅读、深学习。连续举办14期“鳌峰亭”读书会，实现以读润心、以读启智、以读养正，独创的“五个共读”活动，即“班子引领、上下共读，教师引领、师生共读，大师引领、老少共读，学校引领、亲子共读，联盟引领、合作共读”，获评全国中小学德育工作典型案例。家校社共同学习新思想蔚然成风，引领青少年从小听党话、跟党走，涵养家国情怀。 读写讲一体推进成效显著。学校立足实际，组建了“党、团、队三旗联动”和家长协同参与的“在鳌峰”3 1红色宣讲团，由书记、校长任宣讲团团长，党团员、少先队员以及家委会代表组成宣讲矩阵。一体部署、整体推进，充分发挥各自特色，借助全体教师大会的主题学习、党日活动、队活动课、家长学校等载体进行理论宣讲、实践宣讲、“云宣讲”；通过多种形式广泛开展党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史等内容的宣讲；用“童言童语”讲好党的创新理论，将党的光辉历程、先进党员故事、党的二十大精神等传递给广大师生、辐射到基层群众，确保新思想进校园、进课堂、进头脑。“在鳌峰红色小剧场”等红色文化品牌已经把宣讲新思想延伸到街坊邻里，让新思想“飞入寻常百姓家”。
“在鳌峰”3 1宣讲团
家校社协同育人亮点频出。学校除了定期定人开展入户家访、“小型家长会”，还坚持开门办学，首创“校长有约”活动，实现了家长和校长面对面、“零距离”沟通，在活动中听民情、访民意、解民忧，打通了家校沟通“最后一公里”，连续13期的活动真正将“为民办实事”落到办学的方方面面。活动荣登《福州日报》的福州市“3820”战略工程实施30周年特别报道、《海峡教育报》头版。《“校长有约”在鳌峰 家校社共绘同心圆》获评福建省第三批家庭教育典型案例。
学校注重顶层设计，创建“养正蕴秀 五育融合”课程群，除地方课程、国家课程以外，还创造性开设“在鳌峰”校本课程和协同育人课程，涵盖了厚德、启智、健体、艺美、尚劳、课后服务等项目，实现党建德育有机融合，一体推进。同时，结合学校办学特色，在双师书法课书写总书记的金句，在鳌峰阅读课开展“‘习’语点亮校园”主题阅读活动，利用朗读亭，开展“声动说党史”线上朗读，把新思想的种子播进学生的心田，赓续红色血脉。
心理健康是人生成就和幸福的重要基石。作为全国中小学心理健康教育特色学校，学校将育人、育才和育心相结合，通过心健团辅等课程引导学生关心自身、悦纳自我，为学生的心理健康护航。成立由专职心健教师、优秀党员教师、年轻团员骨干以及优秀班主任组成的心健团队，带领集团校各班的心理委员和优秀少先队员，推进心理健康教育管理工作日常化。同时通过开展心理普查、建立并完善“一生一档”、开设家庭教育课程指导等，引导家长提升应对孩子心理问题的意识和能力，切实提高家校共育的成效。
成立心健工作坊，搭建“幸福小屋”
用好用活红色影育。在“双减”背景下，学校精挖影视文化“素材库”，拓展德育新思路、新模式，开设影视班会课、影视服务课、影视阅读课、影视项目化学习、浸润式微电影拍摄、“电影＋x”多学科融合多样态课程，特别是以影育推动“四史”教育，以光影观照中华传统，以影音讲述身边故事等，构建了“有声有色”大思政，让影视融入思政，融合课程，融通学科，在弘扬民族精神、传播“党的好声音”的同时更加坚定了文化自信。
方晓敏校长思政课《我有一个梦想》
强身健体工程赋能学生成长。学校积极响应总书记提出的“体育锻炼要从小抓起”和教育部提出的“把课间十分钟还给孩子们”的重要号召，不仅推出“1＋3＋X”强体课程，还成立了党员责任区。党员老师轮流负责相关活动区域的安全巡视、分年段、分时段开展“强身健体”工程，指导学生进行科学锻炼，发挥了党员教师靠前站位的先锋示范作用，真正做到把“支部建在教研组”上，助力学生成长。
智慧体育投篮
党建促校建，再攀新高峰。二附小教育集团将持续推进党建融合五育，以高质量党建引领学校高质量发展，传承优秀文化，培育能担当民族复兴大任的时代新人。（供稿：福州教育学院附属第二小学）
文章来源：福州教育，若有侵权，请联系本站删除！
